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      <el-breadcrumb-item>基地开讲|暨哈工科教机器人与人工智能课程整体解决方案成功发布</el-breadcrumb-item>
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      <p class="header0">基地开讲|暨哈工科教机器人与人工智能课程整体解决方案成功发布</p>
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      <p
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      >7月27日下午，由哈尔滨工业大学与北京哈工科教机器人科技有限公司共建的哈工大机器人与智能制造青少年科技培养基地举行了首次开讲活动，中国工程院院士蔡鹤皋、哈尔滨市教育局局长王长文、哈工科教CEO雷深皓、哈工科教CTO俞忠达、哈尔滨市科技局、广东省青少年机器人科技促进会等相关单位负责人出席开讲仪式。</p>
     
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    <p class="header01">基地聘请机器人技术专家蔡鹤皋院士为基地总顾问和《机器人与智能制造系列教材》总主编。机电学院党委书记兼工程创新实践中心主任赵航为蔡鹤皋院士颁发聘书。</p>
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    <p class="header01">蔡鹤皋院士在开讲仪式上分析了我国制造业的发展历程和现状、哈工大机器人研究的主要成果和未来方向，肯定了哈工科教在基础教育阶段推出的机器人与人工智能课程整体解决方案在培养科技创新型人才方面的所作出的贡献，并对基地建设提出期望，希望基地能够更好地整合系列优势资源，着力培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提升青少年的观察力、想象力和创造力，引导学生将知识学好、学活、用活，学以致用，在创新中成长成才。为鼓励基地对培养青少年科创人才所做的努力，蔡院士还在现场题字“培养创新人才，为国家富强服务”。</p>
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    <p class="header01">《2019年教育信息化和网络安全工作要点》明确指出“推动在中小学阶段设置人工智能相关课程”。但是，将人工智能切实融入实际教学环境中会面临很多问题。例如，机器人与人工智能方面的教育在基础阶段应该开设哪些课程内容？让学生掌握哪些基础知识点？如何教？教什么？采用哪些教学工具？如何与时俱进？这些问题一直都是各中小学科技教育的难点。</p>
    <p class="header01">为了更好地培养科技创新人才，基地引入哈工科教的机器人编程教学课程体系，人工智能软/硬件学习套装，在线教育资源，《机器人与智能制造系列教材》等优质科技创新教育资源。整合并推出“哈工大机器人与智能制造青少年科技培养综合解决方案”。彻底解决了基础教育阶段学校人工智能课程所面临的痛点与难点。</p>
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     <p class="header01">最后，基地科技创新教科研主任、哈工科教CTO俞忠达为20余名哈工大附中高中生带来一节以《从机器人到人工智能》为主题的实践课。学生们在老师详细的讲解中了解到人工智能与机器人编程在高中阶段的实际应用，并且通过动手实践环节，学习操作编程软件与智能硬件，锻炼了学生们的实践能力和科创能力，有效激发创新精神。</p>
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     <p class="header01">哈工大机器人与智能制造青少年科技培养基地首次开讲取得了圆满成功，通过本次讲座，进一步明确了基地的建设方向和发展目标。哈工大机器人与智能制造青少年科技培养综合解决方案的成功发布，标志着我国机器人与智能制造教育正式迈入基础教育领域。</p>
     <p class="header01">未来，基地将在蔡院士的牵引下，整合哈工大与哈工科教双方的优势资源，包括哈工科教自主研发的智能机器人教学硬件及配套编程软件、课程体系、适用于STEAM创新教育的《机器人与智能制造系列教材》等，通过基地这个平台，持续为基础教育阶段的科技创新爱好者提供人工智能、机器人与智能制造教育，培养大批相关专业科技创新人才，从而为“紫丁香衔接计划”提供人才储备。</p>
  </div>

  
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         p:"学生们跟随哈工科教老师的指导搭建机器人，并对其进行编程、输入指令，使其完成设定的动作。通过这次机器人编程实践，锻炼了思维能力、解决问题能力、沟通能力、创造力等，并通过编程加深对这个以计算机为核心的世界的理解，培养了计算思维。"
      },
      {
        images:"https://hterobot-kimage.oss-cn-qingdao.aliyuncs.com/images/pic786.png",
        p:"人工智能的发展是大势所趋，未来所有行业都将随着人工智能而带来升级与变革。在中小学阶段开设人工智能、编程等课程，是国家在为未来储备AI人才。哈工科教少儿机器人编程教育经过3年超过10000小时的教学实验，形成了“互联网+”少儿智能机器人编程课程体系，为学生们提供进阶式学习体验，让学生们在机器人编程学习中提升自身综合能力，真正成为人工智能时代的创新者！"
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